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    学习的人
    简介 世界各地的“学习”有什么样的区别?出现这些差异的原因和结果是什么?为了探获这些疑问,哈佛大学的4名书呆子开始“学习”的探险。该纪录片认真而有趣地解密诞生当今文明的原动力,即学习的秘密。
    • 魏子宥
    • 魏子宥
    • 2017年-07月
      3分
      有些偏颇。访察日韩便去东京首尔,来中国便二话不说直入贫困县;最后一集提问环节“大民族主义”痕迹太重,问题都没有什么价值。
    • wildsb
    • wildsb
    • 2018年-11月
      4分
      每次看到这些关于教育的纪录片 然后找到共鸣 起床做操晨读 快速吃饭午休balabala 都不知道自己当时是怎么过来的 完全不知道自己在中学高中里面做了些啥 不知道自己想些什么 不知道自己要做什么 就像被水推这到处飘一样 像蜉蝣一样
    • wstdq
    • wstdq
    • 2018年-12月
      3分
      现象背后看不见的人均教育资源才是关键,一群哈佛贵族学生还是图样,何不食肉糜的图样
    • junle
    • junle
    • 2016年-12月
      3分
      第一集满满的回忆
    • TOP J
    • TOP J
    • 2020年-03月
      4分
      样本选择值得商榷,韩国的选取了教育最发达的街道,中国的选取了一个“状元乡”(黄冈、毛坦厂不服),日本选取了东京大学录取现场,犹太、印度和非洲不了解
    • 杏加橙
    • 杏加橙
    • 2017年-04月
      5分
      有意思。但真的不喜欢中日韩的死学学习方法。 希望快乐学习,为追求真理和满足好奇心而学习,终身学习
    • Cindy
    • Cindy
    • 2018年-12月
      5分
      摄制组在美国,英国,以色列,法国,中国,日本,韩国,印度做的深度学习研究,文化和学习真的息息相关!太启发我了
    • [已注销]
    • [已注销]
    • 2016年-09月
      4分
      有意思哎~
    • jackking522
    • jackking522
    • 2017年-01月
      4分
      分集讨论学习的目的,方法,现状,结果等。哈佛大学四个学生开始的调查纪录片: 1.东方是背诵记忆学习,考试是手段,培养考试机器。日本,韩国,中国信阳观庙高中,印度 2.犹太,以色列和非洲犹太 3.美,英,法 印度数学教育牛,犹太交流提问法牛,犹太嘈杂的图书馆是个特点,美国大学的圆桌
    • Nerdy Chic
    • Nerdy Chic
    • 2019年-11月
      4分
      前两集有地方看哭了。。。非常喜欢犹太人的教育方法,值得借鉴。我其实一直都觉得学习是一件快乐的事情,为了满足好奇心的学习
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